Ιδέες για το Σχολείο Παιδότοποι

Εσοχή είναι ένα σημαντικό μέρος της ημέρας για τα παιδιά σχολείο? ένα ασφαλές και κατάλληλο για την ηλικία παιδική χαρά είναι υψίστης σημασίας . Το Εγχειρίδιο για την Δημόσια Ασφάλεια χαρά λέει ότι σχεδιάζει παιδική χαρά πρέπει να έχουν ορισμένα στοιχεία για να διασφαλιστεί ότι οι σταθμοί παιχνίδι είναι ασφαλές για τα παιδιά . Η κατασκευή του κάθε σταθμό παιχνίδι θα πρέπει να περάσει από τις απαιτήσεις ασφάλειας , και θα πρέπει επίσης να υποβάλλονται σε συνεχή συντήρηση . Εκτός από τις ανησυχίες για την ασφάλεια , τα σχέδια παιδική χαρά θα πρέπει να έχουν σωματικά προκλητική και ενδιαφέρουσα σταθμοί παίζουν . Ιδέες για τα παιδιά κάτω των δύο ετών
Η

Tiny χέρια και τα πόδια πρέπει να παίξει τις δραστηριότητες που διεγείρουν την ανάπτυξη των νέων ικανοτήτων και δεξιοτήτων . Μια παιδική χαρά που ανήκει σωστά σε ένα κέντρο ημερήσιας φροντίδας , βρεφονηπιακός σταθμός ή ίδρυμα προσχολικής ηλικίας πρέπει να είναι σύμφωνη με την Εθνική Ένωση για την εκπαίδευση των μικρών παιδιών ( NAEYC ) κατευθυντήριες γραμμές . Μπορεί να είναι εφοδιασμένο με εξοπλισμό αλληλεπίδραση όπως σωλήνες ομιλίας, τα οποία επιτρέπουν την επικοινωνία σε μεγάλες αποστάσεις στην παιδική χαρά μέσα από τους σωλήνες ? πίνακες άμμο για τις ευφάνταστες δημιουργίες άμμο? εκσκαφή και συστήματα παιχνιδιού , οι οποίες επιτρέπουν την επίλυση προβλημάτων και μηχανικά ελιγμούς .
εικόνων Ιδέες για παιδιά δύο έως πέντε χρόνια
Η

παιδιά σε αυτή την ηλικιακή ομάδα είναι σωματικά πιο δραστήριοι από ό, τι τα μικρότερα παιδιά , έτσι εξοπλισμού παιδικής χαράς θα πρέπει να έχουν ασφαλή ερείσματα και οι χειρολαβές και μαλακή επίστρωση επιφάνεια κατάλληλη για επανειλημμένη και σταθερότερες λαβές . Ο εξοπλισμός θα πρέπει να περιλαμβάνουν διαφορετικές ομάδες για ορειβασία και συρόμενες , κλειστούς χώρους που επιτρέπουν παιχνίδι φαντασίας , και τις περιοχές που είναι παρόμοια με clubhouses ή δεντρόσπιτα που έχουν σήραγγες , γέφυρες , στέγες , ράμπες και γέφυρες .

Η Ιδέες για τα παιδιά πέντε έως δώδεκα έτη
Η

Απολαυστικό γεγονότα παίζουν προκλητική τα παιδιά να είναι γρήγορη και να συμμετάσχουν σε μεγαλύτερο στιγμές της σωματικής δραστηριότητας κοστούμι αυτό το στήριγμα . Έχοντας μια ευρύτερη περιοχή και πιο σύνθετες σταθμοί παίζουν μπορεί να ικανοποιήσει αυτή την ανάγκη . Αναρρίχηση και γενικά συσκευές που έχουν σχεδιαστεί για την ταχύτητα και τη χρήση της δύναμη και την αντοχή , την ισορροπία και το συντονισμό , με κινητήρα αισθητηριακές ικανότητες και κοινωνικές δεξιότητες πρέπει να είναι παρόντες . Συνιστάται δομές περιλαμβάνουν ορειβάτες , διαφάνειες , δεντρόσπιτα , γέφυρες και ράμπες , μπαρ και ανεξάρτητος σταθμούς παιχνίδι που συνδυάζουν διάφορες φυσικές δραστηριότητες .
Εικόνων Ιδέες για Παιδιά Δεκατριετή και Τριτοβάθμιας
Η

παιδιά γυμνάσιο απαιτούν παιδικές χαρές που να τους κρατήσει ασχολούνται με τη διασκέδαση και διανοητικά την τόνωση εκδηλώσεις παιχνιδιού . Εξωτερική συστήματα γυμναστήριο, πάρκο για σκέιτμπορντ ή ράμπες σκέιτμπορντ , στάσιμες ποδήλατα και στεπ , ανεμόπτερα και ορειβάτες , μπαρ , ράμπες και γέφυρες ενθαρρύνουν τα παιδιά δεκατρία χρόνια και άνω να χρησιμοποιούν την ευκινησία τους στο παιχνίδι . Εξετάστε το ενδεχόμενο δημιουργίας παιδικές χαρές που διεγείρουν την πάγια πρακτική και προκλήσεις , όπως τα παιδιά σε αυτή την ηλικία συχνά παίρνουν τη συμμετοχή , όταν κάνει τις δραστηριότητες που προωθούν την εκμάθηση των δεξιοτήτων .
Εικόνων Inclusive Play
Η

Inclusive Play αναφέρεται στην ένταξη όλων των παιδιών στο παιχνίδι , ανεξάρτητα από τη φυλή , την εθνικότητα , την ηλικία και τη φυσική ικανότητα . Σωματικώς ανάπηρα παιδιά πρέπει να παίζουν περιβάλλοντα που προάγουν την αισθητική διέγερση και την παροχή δυνατότητας πρόσβασης για καθηλωμένοι σε αναπηρική πολυθρόνα παιδιά . Ράμπες , κούνιες ελαστικών , σαρανταποδαρούσα ή φθίνουσα γάτα ορειβάτες , σήραγγες ανιχνεύσουμε και σταθερές cyclers μπορεί να προσφέρει ευκαιρίες για την επικοινωνία , τη φαντασία , την αλληλεπίδραση , την κοινωνικοποίηση , την ανακάλυψη και εξερεύνηση στα παιδιά με την κινητικότητα και την επεξεργασία τους περιορισμούς .
Εικόνων