ομίχλη πνίξουν τις πυρκαγιές από το σπάσιμο του νερού σε μικροσκοπικά σταγονίδια που βρέχει πάνω από τη φωτιά . Αυτό υποτίθεται ότι δημιουργεί ένα μεγαλύτερο χώρο επίθεση , μετατρέποντας το νερό σε ατμό που πνίγει τις φλόγες . Μαθήματα που αφορούν αυτά τα ακροφύσια πρέπει να επικεντρωθεί κατά το πρότυπο των σταγονιδίων που δημιουργούν, ο ρυθμός με τον οποίο αποβάλλει το νερό , σε ποιες περιπτώσεις είναι αποτελεσματικά , το σχεδιασμό τους και δομικά χαρακτηριστικά , πως η ευρεία μορφή ομίχλης επηρεάζει πυροσβέστης ασφάλεια και μια επίδειξη του πώς να λειτουργούν και να ρυθμίσετε την συσκευή . Οι πυροσβέστες πρέπει επίσης να επιτραπεί να επιδείξει τα διάφορα σχήματα και να συζητήσουν πώς ένα ακροφύσιο ομίχλης μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε συνδυασμό με άλλες μεθόδους ή συσκευές .
Εικόνων Στερεά Ακροφύσια ρεύμα
Η
Αυτά τα ακροφύσια δημιουργηθεί μια ενιαία ροή του νερού που παρέχει το απώτατο φθάνουν και το πιο διείσδυση , αν και το πεδίο εφαρμογής τους είναι πολύ μικρότερη από εκείνη ένα ακροφύσιο ομίχλη . Παρόμοια με το μάθημα για ακροφύσια ομίχλης , ένα μάθημα για στερεά τα ακροφύσια ρεύματος θα πρέπει να συζητήσουν το σχεδιασμό , τη λειτουργία και τη λειτουργία , αλλά θα πρέπει επίσης να περιλαμβάνει πληροφορίες σχετικά με την ασφαλή χρήση και τους κινδύνους του μοντέλου . Αυτό συμπεριλαμβάνει το γεγονός ότι τα στερεά σχέδια ρεύμα δεν μπορεί να παρέχει την απαραίτητη προστασία από ανατροπή ή εκρήξεως φλόγες κατά τη διάρκεια μιας πυρκαγιάς εσωτερικό . Ως εκ τούτου , οι εκπαιδευτές θα πρέπει να συζητήσουν τις μεθόδους ατομικής προστασίας και τους τρόπους για την αποφυγή ή την καταπολέμηση αυτού του κινδύνου κατά τη χρήση του εργαλείου σε μια εσωτερική κατάσταση.
Η νερού Τιμές Flow
Η
για να επιλέξετε το σωστό ακροφύσιο για μια δεδομένη κατάσταση , ένας πυροσβέστης πρέπει επίσης να ξέρουμε το ρυθμό με τον οποίο ψεκάζει και αν αυτό θα είναι επαρκής για να σβήσουν τη φωτιά . Σε ένα μάθημα σχετικά με τα ποσοστά ροής , οι εκπαιδευτές θα πρέπει να έχουν οι μαθητές ορίζουν μια βρετανική θερμική μονάδα ( BTU , μια μέτρηση της θερμότητας ) , και στη συνέχεια να συζητήσουμε για το πώς BTUs συσχετίζονται με τις ανάγκες νερού . Όσο το ακροφύσιο αποβάλλει περισσότερο νερό από ό, τι η φωτιά παράγει θερμότητα , το ακροφύσιο πρέπει να εργαστεί. Για να το καταλάβουμε αυτό , όμως , τα μαθήματα θα πρέπει να καλύπτουν τα χαρακτηριστικά του νερού καθώς αλλάζει από υγρό σε αέριο , πώς απορροφά θερμότητα και πώς λόγος επέκτασης της μπορεί να επηρεάσει την ευρύτερη περιοχή κατά τη διάρκεια της καταστολής των πυρκαγιών σε ένα περιορισμένο χώρο .
εικόνων